Liste des missions

Le projet proposé aux étudiants par l’Association Récré’Action consiste à animer des séances de soutien scolaire auprès d’enfants de niveau primaire. Ces séances auront lieu une fois par semaine, sur le créneau horaire 16h30 – 18h00, au sein d’une école élémentaire niçoise avec laquelle Récré’Action est en partenariat (Les Orangers, Saint-Charles et Jean Piaget). Une salle de l'école est mise à disposition de chaque groupe pour sa séance. Le jour de l’intervention sera déterminé selon les disponibilités de l’étudiant et celles de l’école d’intervention (lundi, mardi, jeudi ou vendredi). L’étudiant interviendra auprès d’un groupe de trois à cinq enfants qu’il suivra tout au long de l’année scolaire (il n’y aura pas de séances pendant les vacances scolaires). L’objectif des séances sera de travailler les fondamentaux (savoir lire, écrire, compter et s’exprimer) grâce à une approche ludique. L’étudiant sera accompagné tout au long de l’année par des professionnels de l’éducation nationale (enseignants et psychologue scolaire) ainsi que par les fondateurs de l’association. Le bénévole suit le même groupe d'enfants jusqu'à la fin de l'année scolaire. Il participe ainsi activement à leur évolution. Toutes les bonnes volontés sont les bienvenues ! LA MISSION PROPOSÉE EST UNE MISSION ANNUELLE (ELLE SE DÉROULE PENDANT LES DEUX SEMESTRES UNIVERSITAIRES). PRISE DE CONTACT : Afin de faciliter les échanges avec la structure, merci de bien vouloir mentionner dans votre candidature tout moyen de contact que vous jugerez utile (numéro de téléphone et/ou adresse électronique personnelle). Personnes de contact : Ambre Bernat (présidente) : ambre.bernat@recreactionfrance.org / 06.28.41.54.69 - Emmanuel Thiomé (chargé relations bénévoles) : emmanuel.thiome@recreactionfrance.org / 06.61.16.41.66

L'association NAGA a pour objectif d'aller à la rencontre directe des habitants afin de mettre en place des projets médiatiques, journalistiques et artistiques basées sur la parole de tous, en particulier les personnes en difficulté, il s’agit d’un média artistique participatif citoyen, un label musical, une maison d'édition, un tiers lieu itinérant, un organisme de formation… www.nagapanik.fr La mission constituera à accompagner les différents projets de l'association NAGA : - participation aux projets sociaux, journalistiques et artistiques de l'association - participation au développement du média participatif et citoyen de l'association - réalisation d'interviews et de vidéos, écriture d'articles et dossiers - participation à la communication physique et digitale autour des actions de l'association - participation aux actions d’Éducation aux Médias et à l'Information, à la découverte du numérique et à l'alphabétisation digitale, culture et langue française, assistance du formateur auprès de tous les publics - participation aux événements de l'association, créations de spectacles, concerts, festival, conférences, expositions, performances, ateliers... - Aide aux missions de relations presses et publiques : Promotion de la sortie nationale et internationale d’un roman de science-fiction, promotion du lancement d’un album musical, de médias et de documentaires - Aide à la communication digitale : Participer à la communication digitale (site web – R.S.N…). Soutenir la communication live – Post, photos en temps réel, reporting - Participer à la rédaction et à la publication des médias - Rédaction d’articles et de dossiers pour les médias (papier et numérique) - Création de reportages et publications Web - Aide à la création des documentaires

Pour cette première mission (qui est prévue pour durer jusqu'à la fin du second semestre), les étudiant(e)s engagé(e)s se verront proposer des ateliers de formation thématiques (les stéréotypes de genre, les inégalités liées au genre dans la société, la violence liées au genre : physique, psychologique, économique, les discours de haine, etc), à partir de projections de films et d'interventions d'enseignants-chercheurs ou d'artistes. Des productions de textes courts et des débats seront programmés tous les deux mois, jusqu'à la fin de l'année universitaire 2024-2025. Des formatrices et des formateurs accompagneront les étudiant(e)s engagé(e)s tout au long de cette mission. Plus précisément, le projet STUDENT 4 CHANGE, dans cette première phase d’acquisition de connaissances, est découpé en "workpackages" successifs, de novembre à juin, au rythme d'un tous les deux mois, qui se présentent de la manière suivante : une partie d'intervention théorique, une projection de film, et des "training pills" ou ateliers de discussion et d’écriture, permettant aux étudiant(e)s engagé(e)s de tirer la substantifique moelle de leur formation et d'envisager des modalités d'action et de communication autour des enjeux qui les rassemblent.